abril 27, 2010

Bullying: Da el primer paso

El bullying es una forma de discriminación, tan importante como el acoso sexual, la homofobia, el racismo, la xenofobia o la discriminación por género, ya que viola el principio de igualdad de todas las personas.

Esta forma de intimidación involucra un comportamiento repetitivo agresivo con un desequilibrio de poder en contra de una víctima que tiene dificultades para defenderse. Sucede por períodos prolongados de tiempo y sus consecuencias llevan a que las víctimas se sientan tristes, heridas o de menor valor.

El bullying puede expresarse de tres maneras distintas:

1. Si es psicológica se realiza mediante gestos, indiferencia, suspiros, miradas y ostracismo (aislamiento).

2. Si es verbal sucede con insultos, chismes, rumores, calumnias o exageraciones.

3. Si es física se expresa en golpes, patadas, persecución, sabotaje o empujones.

También existe el cyber bullying, nacido con los métodos de comunicación por internet y celulares, en el que se intimida con amenazas, rumores o imágenes humillantes por mensajes de texto, correo electrónico o difusión por la web. Así, ni siquiera la propia casa es una zona libre de intimidación.

Para detener el acoso es necesario hallar a un líder fuerte, dentro del grupo o fuera de él y con una posición de autoridad, que marque los límites de cómo comportarse con los demás. Si la escuela, club o lugar de trabajo tiene un plan de acción, éste debe seguirse estrictamente e intervenir directamente cuando se sospecha que hay acoso o abuso. De lo contrario, nos exponemos a percibir la situación como aceptable y la exclusión de la víctima se ve reforzada.

También es importante entender que el bullying es problema de un grupo y no de un individuo problemático. Por lo tanto, no sólo debemos intervenir con la víctima y el abusador de turno, sino que en todo el grupo, de modo que se vea como inaceptable una conducta de discriminación y se premien las conductas integradoras.

Les dejamos un video sobre la prevención del bullying, en el que muestra que tomar la iniciativa de defender a las víctimas puede erradicar el sentimiento de abandono o de menor valor que experimentan.

 

abril 19, 2010

“No era un simple juguete…”

“Hace un par de años participé en una Colonia de invierno, en un remoto pueblo llamado Batuco, en la IV Región. Era la primera vez que trabajaba con niños, estaba ansiosa y esa mañana en particular todos lo estábamos. Era el primer día con los niños y para esperarlos me senté en una escalera mirando el  patio. Luego de un largo rato, veo que por la puerta llega un niño, de unos 4 años, con un palo que tenía una cabeza de caballo, corría en él como si realmente lo estuviera cabalgando, dio un par de vueltas, me vio y se fue a sentar al lado mío:

- Hola, ¿Cómo te llamas? – le pregunté.
- Alberto y esta es mi yegua y está preñá.
- ¿Tiene nombre?
- Es mi yegua y está semipreñá y se me pone chúscara onde tá preñá, le gusta correr"
- ¿Está semipreñada?
- ¡Sí y corre!

Diciendo esto, montó 'su yegua' y se puso a dar vueltas por el patio.

Todos en la colonia conocían a Albertito y, por supuesto, a su yegua también. Bastaba mirarlo correr en su yegua y ver lo feliz que era en lo que para mí, era un simple palo, con un cordel y una cabeza de caballo. Pero para él era su máxima entretención, porque no era un simple juguete, era su yegua."

Por Sofía Andrade
Voluntaria SPB

Albertito

abril 13, 2010

Que no me digan lo que no puedo hacer…

Todos tenemos la capacidad de lograr grandes cosas, pero sólo se concretan si creemos que podemos hacerlas. Nuestros límites son sólo ideas.

Había una vez, dos niños que patinaban sobre una laguna congelada. Era una tarde nublada y fría, pero los niños jugaban sin preocupación. De pronto, el hielo se reventó y uno de los niños cayó al agua. El otro niño, viendo que su amiguito se ahogaba debajo del hielo, tomó una piedra y empezó a golpear con todas sus fuerzas hasta que logró quebrarlo y así salvar a su amigo.

Cuando llegaron los bomberos y vieron lo que había sucedido, se preguntaron:

- ¿Cómo lo hizo? El hielo está muy grueso, es imposible que lo haya podido quebrar, ¡con esa piedra y sus manos tan pequeñas!

En ese instante, apareció un anciano y dijo:

- Yo sé cómo lo hizo…

- ¿Cómo? – Le preguntaron al anciano, y él contestó:

- No había nadie a su alrededor para decirle que no podía hacerlo.

A continuación los invitamos a ver el cortometraje “El Circo de las Mariposas”, una reflexión sobre la inexistencia de lo imposible y el hecho de que todas las pruebas que nos pone la vida enfrente se pueden conquistar. Muestra el valor de apreciarse uno mismo en sus desgracias y saber salir adelante. Su nombre es una bella metáfora sobre nuestra espera a salir del capullo y mostrar al mundo nuestras hermosas alas, para maravillarnos de nuestros logros, cualidades, defectos y crecer día a día aprendiendo una nueva lección.


 

 

Mientras el tímido reflexiona, el valiente va, triunfa y vuelve.

abril 07, 2010

Hazte Parte

El taller necesita de voluntarios motivados para crecer y mejorar su intervención, por lo que se abre una campaña masiva de convocatoria de nuevos voluntarios que quieran participar de sus actividades.

Invitamos a todos los visitantes del blog a conocer el taller mediante las publicaciones y a hacerse parte del proyecto como voluntario. Como requisito para formar parte del equipo debes ser alumno universitario y tener disponibilidad de tiempo algún día de la semana para asistir al taller con un curso.

Para más información, escríbenos a seamospersonasbakanes@gmail.com o deja tu comentario en el chat del blog.

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marzo 24, 2010

Sé una Influencia Positiva

Los niños necesitan influencias positivas, pues siempre están buscando modelos en los adultos. Buscan a alguien que les muestre cómo enfrentarse a la vida, que les dé esperanza y les comunique que la vida en realidad vale la pena vivirla. En definitiva, buscan a alguien que los guíe.

Los adultos frecuentemente fracasan en guiar e influenciar a los niños por su incapacidad de ser el modelo que quieren que los niños sigan. Lo que somos comunica mucho más que lo que decimos o hacemos. Los adultos, lamentablemente, muchas veces no saben quiénes son, cuáles son sus valores o cómo vivir sus vidas. Los niños detectan fácilmente esa incongruencia y, por lo mismo, no confían y no siguen a los adultos que no se han tomado el tiempo de encontrarse a sí mismos, un viaje que puede proveerles información valiosa y orientación.

Ser una influencia positiva en los niños no requiere de técnicas elaboradas. Sí toma tiempo y valentía. Para saber si seríamos una buena influencia para los niños debemos hacernos algunas preguntas sencillas:

¿Soy una persona que busca comprender antes de ser comprendido?

Para resolver un problema antes hay que comprenderlo. Nadie seguiría visitando a un doctor que escribe una receta luego de una mirada rápida al paciente. Esperaríamos que el doctor nos haga preguntas antes de determinar el problema. Muy a menudo los adultos hacen recetas primero y luego preguntan y exigen, rechazando escuchar la ‘versión de la historia’ de los niños. Además, oír no implica escuchar de verdad. Es necesario buscar significados más profundos en las palabras de los niños, pues a ellos les cuesta mucho más explicar o entenderse a sí mismos o lo que sienten.

¿Eres el tipo de persona que puede fijar límites a los niños sin sentirse culpable?

Imagina que estás en una habitación oscura y te dicen que montes una bicicleta. No tienes idea de qué tanto espacio hay en la habitación, dónde están las paredes o si quiera si las hay. Tampoco sabes qué más hay en la habitación, sólo ves oscuridad. Es una posición bastante espantosa y es la que viven los niños en el mundo. Quizás pueden ver bastante, pero mucho de lo que ven no lo comprenden. Se mueven a ciegas. Así como uno exploraría la habitación oscura antes de montar la bicicleta, los niños siempre están tanteando sus límites. Es su trabajo. El nuestro es el de darles la información correcta para que los límites que encuentren los ayuden a ser personas de bien.

¿Sabes cuáles son tus valores y cuáles los que quieres inculcar en los niños?

Todos los días hay oportunidades para enseñar a los niños lecciones de vida, pero en la mayoría de ellas los adultos son tomados por sorpresa. Por ejemplo, cuando un niño le dice ‘no’ a un padre, hay una oportunidad. Los adultos tienen muchas dificultades para decirle que no a sus jefes, cónyuges, padres, amigos, etc. Toma esta oportunidad para decirle al niño que estás orgulloso de su disposición a decir que no y luego le haces ver por qué es importante que siga tus indicaciones. Tómate el tiempo de determinar qué es lo que quieres que los niños aprendan de la vida y qué tipo de situaciones son idóneas para enseñárselas.

¿Eres de las personas que pueden tolerar los errores propios y ajenos?

Aprender es parte de intentar y fallar. Cada vez que fracasamos aprendemos algo sobre cómo triunfar. La perfección, paradójicamente, lleva a la incompetencia. Deja que los niños cometan errores, incluso aplaude cuando les suceda. Ayúdalos a reconocer su valentía al intentar, luego diles que tienes la seguridad de que son capaces de triunfar.

Dejamos un video sobre el tipo de influencia que podemos ser y que debemos evitar.

 

marzo 03, 2010

Que lo injusto no me sea indiferente...

Esta vez le tocó a Chile. Y es que mientras los hombres sigan siendo hombres la miseria y las tragedias también estarán, acompañándolos para poner a prueba su capacidad de amar. Pero lo fundamental está, por mucho, en no quedar indiferentes ante el dolor del otro. No hay peor manera de hacer daño que con la indiferencia.

Invitamos a todos aquellos que pudieron amanecer el 27 de febrero en sus casas y que ahora las gozan de pie, secas, amobladas y con servicios básicos, a tender una mano amiga a quienes no tuvieron la misma suerte. Muchas iniciativas están circulando por internet y de seguro más de alguna se ajusta bien a lo que estamos en condiciones de entregar.

Pulsando 'play' en el reproductor a continuación, los invitamos a escuchar la canción “Sólo le Pido a Dios”, de León Gieco. Trata justamente de la necesidad de formar una humanidad activa frente al dolor de los demás, a combatir la indiferencia y a solidarizar con quienes no corren con las bondades que nos tocan. Ojalá se den un tiempo para escucharla y a dedicar algunas intenciones por la gente de nuestro país. Pueden revisar la letra aquí.


SOLO LE PIDO A DIOS